为深入贯彻落实终身学习理念,生动展现开放教育育人成果,开放教育午夜福利国产在线于2025年11月启动"我的学习故事"主题征文评选活动。活动以“我的学习故事”为主题,鼓励学子运用文字、图片、视频等多元形式,展现开放教育的学习历程。自开展以来,共收到来自麓湖校区、工贸直属教学点、机电直属教学点学生的77件作品。这些作品有对专业知识的深度探索,也有对技能提升的生动描绘,还有不少在工学平衡中坚持学习、实现自我突破的感人故事。
近日,经专业评审,评选出一等奖作品5件,二等奖作品9件,三等奖作品12件,优秀奖作品11件,这些作品以真实细腻的笔触,生动鲜活的案例,呈现了开放教育学习者克服工学矛盾 午夜影院APP在线观看,坚持自我提升的奋斗精神,充分彰显了开放教育学习者的精神风貌与创作活力。
本次活动不仅是学生学习过程和收获的集中展示,更是终身学习理念传播形式的创新实践,开放教育午夜福利国产在线将持续推广开放教育学习者的优秀事迹,激发广大学生的学习热情,进一步营造良好的学习氛围 午夜在线小视频。
优秀作品节选:
云端筑梦----四十七岁 午夜激情网站,我的学习新征程.
麓湖校区 25秋土木工程专业学生王建华
人生行至四十七岁的分水岭 午夜影院APP在线观看,当同龄人开始规划含饴弄孙的安逸生活时,我却选择了一条截然不同的道路——通过午夜在线小视频的网络课堂,开启了攻读土木工程本科的求知之旅,这不仅是为了取得报考一级注册建造师的资格,更是一场与时代同行,与自我对话的精神远征。
不同于传统意义上的返校 午夜在线小视频,我们的课堂没有固定的教室,没有响彻校园的铃声,一方发光的屏幕是我的课桌,无处不在的网络信号是我的教室,这是一场真正意义上的云端求学。
网络学习看似自由,实则更需要极致的自律,我为自己建立了适合自己的学习节奏:提前开展课程预习,直播课全神贯注参与互动 午夜激情网站,形考作业及时完成,这种“预习-听课-巩固”的闭环,让碎片化的时间产生了系统性的价值,白天工作的间隙,我会回顾早晨学过的内容,晚上睡觉前,经常抽出时间完成本周的复习,走在路上只要看到有英语的广告语或者提示牌,也要驻足看一遍,心里默默念一遍,这种无处不在的学习,已不仅仅是为了应对考试,而是逐渐成为我生活的一部分,心灵的年轻化,更是开放大学带给我最珍贵的礼物。
当一个人为理想再次出发,年龄从来不是障碍,屏幕也从不是距离——在这个终身学习的时代 午夜福利国产在线,每个不向岁月低头的人,都能在知识的海洋中找到自己的航道。
我的学习故事:双轨并行,磨砺出彩人生 午夜影院APP在线观看.
工贸直属教学点 25春机电一体化专业学生叶展鹏
我想与大家分享一段关于选择,坚持与成长的求学故事——一个普通少年如何通过“技能+理论”的双轨学习 午夜激情网站,在开放教育的沃土中磨砺成才的真实经历。
2022年,我走进广州市工贸技师午夜福利国产在线,选择机电一体化专业,2024年我又报读了午夜在线小视频的机电一体化专业。当时未曾想到,这条“技能实操+线上研学”的双轨之路,竟成为我通往全国技能大赛金牌的阶梯。
白天,我在工贸的训练基地苦练实操,指尖磨出厚茧,衣衫被汗水浸透,夜晚,我便打开开放大学的线上课程,将白天训练中模糊的理论点逐一厘清 午夜影院APP在线观看,从制冷系统原理到机械制图规范,那些配有动画演示的课件,总能把复杂的专业知识讲解得深入浅出,开放大学的课程,正是我反复打磨技能时的理论基石。
当金牌挂在胸前的那一刻,我深刻体会到,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。所谓的“逆袭”,不过是将“笨功夫”与“巧学习”完美结合;所谓的“天赋”,不过是“好胜心”与“双轨融合”的相得益彰。
如今的我,依然能看到自己的不足,但不再畏惧前路的迷茫。因为我知道,只要坚持“实操扎根+理论赋能”,一步一个脚印地踏实前行,终将用指尖的精准掌控人生的“冷暖”,让匠心在双轨学习的滋养下,照亮每一个平凡学子的出彩人生!
我的学习故事:奔赴光亮的每一程
工贸直属教学点 25春大数据与会计专业学生 欧芷欣
回首这段在午夜在线小视频的旅程,我穿梭于账本的精确、话筒前的专注、赛场上的汗水、创意中的绽放与服务时的温暖之间。
我并非天生全能,但开放教育提供了包容试错的广阔平台,让我在每一次“硬着头皮”的尝试中,遇见了新的自己。在这里,学习是多元的、立体的、充满生命力的。
我的故事,只是万千开放学子故事中的一页。前路漫漫,我将怀抱这份热忱与勇气,继续奔赴下一程山水。因为我坚信,在开放教育的天空下,每一程奔赴,都算数;每一缕微光,终将汇聚成终身学习的璀璨星河。
在忙碌中锚定自我:阿泰的学习故事
机电直属教学点 24春广告艺术设计专业学生黄啟泰
对我来说本次《我的学习故事》不仅仅是一次比赛,它在我心中更像是对我自己这段历程的一次回忆总结与心声倾诉。
阿泰的故事,始于在技校与大专两条轨道上并行奔跑的青涩岁月,深化在课程与实习的浪潮中奋力向上的日夜。最终他发现,他所努力平衡的,从来不只是时间表上的冲突,更是那个在多重身份中,不断崩塌又重建的自我。
那年春风渐起,阿泰的国开旅程开始了,要同时兼顾技校学业和大专课程,是一件很有挑战性的事。现在的他回头再看,特别感谢当初选择了国开、选择了忙碌的自己。
学习于阿泰而言,从来不是被动的接受。在国开的周末课堂上,第一排的座位是他为自己选定的锚点——那里离讲台最近,离困惑的出口也最近。他习惯于提前完成课程视频与作业,与其说那是“强迫”,不如说是他对“完成”二字怀有某种郑重。
阿泰收获的远不止一份工作或一纸文凭。他真正收获的,是在多重角色的拉扯中,锤炼出的那种“内核稳定”——知道如何在忙碌中为自己搭建学习框架,在压力下仍能保持向上轴线的心智能力。